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Cuautla, Morelos, Mexico
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lunes, 8 de marzo de 2010

REUNIÓN DEL SEDEC CUAUTLA, EN LA PARROQUIA SAN JOSÉ DE CUAUTLA, MORELOS.



LA CRÓNICA DE UNA TARDE DE TALLERES EN CATEQUESIS




PARROQUIA “SAN JOSÉ”




PBRO. LUIS VACA CRUZ.








Los rostros sonrientes iban llegando puntualmente a la cita que mes con mes hace el SEDEC Cuautla, llegaron y encontraron las mesas puestas, para iniciar los trabajos del día.








Las catequistas anfitrionas, parecian hormiguitas, preparando todo. Pronto el encuentro entre personas que aman el mandato del Señor de "id y evangelizar ..." mostraban su agrado por tan noble labor catequistica.


















La comunidad de Catequistas asistentes al taller de Cognoscitivismo.



Un gran numero de asistentes a los trabajo, gracias catequistas por su participación.










Cual buen pastor, el Padre Luis Vaca Cruz, apareció para dar la bienvenida a la comunidad de catequesis del decanato 9, haciendo hincapié en la importancia de la capacitación constante e interdisciplinaria de la nueva catequesis. Puntualizó que este trabajo ya no le corresponde a los padres como en antaño, sino a laicos preparados para enfrentar las nuevas generaciones.










En plena acción activando la actividad del hemisferio derecho con gimnasia cerebral al ritmo de “David balaba”













Presentó al Equipo encargado de los talleres, Tere (de Talleres de Oración y vida), Anita (catequista de la Paroquia de San José), Carlos (Catequista de la parroquia de la Medalla Milagrosa), Edilberto (tallerista de Salas de Lectura), y Male ( de Adoración Nocturna San José Obrero)







No se hizo esperar la alegría y el movimiento del canto y el baile como buenos imitadores del Rey David cuando tocaba y bailaba para Dios. También como buenos católicos había que poner en manos de Nuestro Padre las labores de la tarde a través de la oración que nuestra hermana … hizo para todos los presentes.











Cuidado!!! Catequistas en movimiento a ritmo de “Alzad las manos” estilo Caballo Dorado, un super ambiente








Hummm se acabó la fiesta, y empezó lo serio de la teoría cognoscitivista





Ahora si vino la parte seria , los conceptos de la teoría del cognoscitivismo y sus aportes a la catequesis en la educación en la fe., sus puntos principales fueron:




Concepto de Aprendizaje; técnicas de la enseñanza; el papel del catequista; concepción y motivación del catequizado; evaluación; aportes Cognoscitivistas; Fortalezas y debilidades del Cognoscitivismo .








Catequistas empezando a detonar capacidades y habilidades











Al terminar vino la manifestación de habilidades y capacidades de la comunidad catequística, las mesas de trabajo se vistieron de colores, de formas, de sonidos, de texturas y porque no hasta del olor a lápices de colores y papel. Se escuchaba el fluir de la ideas, ( que vaya que son muchos), la toma de decisiones al centrar su trabajo en un tema que es enorme “ el amor de Dios”. Bueno hasta los desacuerdos, pero lo que quedó bien claro fue el entusiasmo, el trabajo colaborativo, el deseo de participar, la creatividad, la habilidad poética en la oración, en la narración y en el dibujo artístico, pero saben que fue lo mejor y más hermoso de todo? Que todos los trabajos tuvieron la intencionalidad de aplicarlos a la educación en la fe.







Catequistas revisando libros de historias bíblicas y tratando de ponerse de acuerdo con la estructura del radio cuento.










TALLER N° 1 “RADIO CUENTO




Un gran equipo que nos narró una bella historia , llena de enseñanzas que se veían interrumpidas por tan creativos comerciales.









TALLER N° 6 DE ELABORACIÓN DE CARTEL




El amor de Dios en imagen, las imágenes se leen por si solas , así que este taller le deja al lector, haga uso de la polisemia que se da en una obra de arte como esta. No hay ue ser un exégeta para interpretar desde sus conocimientos previos lo que esta imagen no dice a cerca de ese gran amor del Creador. Muchas felicidades!!!!!











Ya ensayando la poesía coral y avanzando en el mapa mental







Queriendo prender el radio para escuchar la historia y tras bambalinas, los actores narrando.







TALLER N°2 “DE TEATRINO




Una caja de zapatos fue transformada en un bello escenario, lleno de colores, que dieron vida a la parábola del hijo prodigo, en donde claramente se manifiesta el amor de Dios. Habría que ver a los personajes creados de papel que entraban y salían del escenario . Felicidades catequistas por derrochar tanto talento.





Que colorido del teatrino, y que ingenio que ya no parece caja de zapatos, y ya puesta en escena con un poquito de dificultad por que no había una mesa para trabajar













Aquí ya con más destreza contando la parábola del hijo pródigo










En plena escena las voces con ritmo, entonación, cadencia y todos los elementos sonoros que le da belleza a la poesía coral bíblica







TALLER N° 3 DE POESÍA CORAL (SALMOS).




A caramba!!!! , ellos tocaron un libro que pocas veces leemos, el libro del “Cantar de los cantares”, le pusieron ritmo y a tono de Rocío Durcal con el” Amor eterno” dieron un toque super al amor entres un hombre y mujer. Carlos como bun director del taller dejó que las voces se oyeran en todo el templo porque la sonoridad de la palabra es la que con su vibración toca las fibras sensibles de cualquiera. Muy bien equipo muy bien!!!!








Bello libro escogieron para la poesía coral








La Sagrada escritura habla, cuando diferentes textos se encadenan para formar uno solo.










TALLER N° 4 DE ENCADENAMIENTO DE TEXTOS




La intención de los libros poéticos seguía, y este equipo encadenó textos bíblicos, para crear uno nuevo y la ambientación estuvo llena de misticismo con la luz de la veladoras, el olor del incienso y ese color morado en sus cuellos. Refiere Tere la tallerista la calidad de catequistas al estructurar su trabajo, de verdad una super felicitación por parte de ella (que no es catequista).
















Las Biblias abiertas en diferentes salmos y otros libros, y la intuición de las catequistas para crear nuevos textos con un toque personal en el amor de Dios








TALLER N° 5 DE JUEGOS DE MESA




Que equipo tan padre, tan lleno de ideas frescas, sus ideas parecían gotitas de agua que emanaban de una fuente de inspiración, pero por fin hicieron un juego bellísimo para que los niños aprendan los sacramentos, solo vea el colorido de los pétalos y hasta dan ganas de jugar ya.







El juego de mesa mas ingenioso y con belleza artística en su preparación








Explicando la dinámica del juego se los sacramentos








Una mas del taller de Juegos de mesa








Explicando el cartel sobre el amor de Dios









Cartel terminado y explicado por si mismo




Que mapa mental tan artística y catequísticamente elaborado “Vientos huracanados equipo”













TALLER N°7 DE MAPAS MENTALES Y CONCEPTUALES




WOW!!!!!!! Este mapa mental lo debieron haber hecho grandes artistas, y pedagogos, pues habría que ver los colores, las formas y el didactismo para aprender los sacramentos con esta obra, un trabajo realmente pedagógico y super atractivo a la vista y claro está a la necesidad de saber más sobre el tema planteado,










Aquí vemos al Padre Filiberto Arias y al equipo SEDEC dando los avisos y repartiendo el material que en tiempo y forma tuvo el padre Luis Vaca para todas las coordinadoras de catequesis de las parroquias de decanato. (sustento teórico de la corriente cognoscitivista y Primeros auxilios Psicológicos).







Padre Filiberto Arias, Adriana y Blanca (equipo SEDEC)










Sin olvidarnos del Seminarista Israel Cantoran, que hace su Apostolado en la Parroquia de San José cuautla, participo muy entusiasta ayudando y apoyando a las Catequistas de la Parroquia para ultimar los detalles del Evento del SEDEC.


Muchas gracias Israel por el apoyo a las catequistas de San José cuautla.


Y bien…. Se llegó al fin de la jornada , el sol ya se había metido, y los tacos dorados y los refrescos estaban esperando en el atrio de la parroquia, las mesas fueron ocupadas y entre taco y platicada se termina este tercer encuentro de catequistas del decanato 9 con un viento fresco que mitigaba el cansancio del trabajo realizado.








La convivencia que nunca debe faltar entre catequistas








Catequistas de “San José” buenas anfitrionas














GRACIASSSS PADRE LUIS VACA , EQUIPO DE CATEQUISTAS DE LA PARROQUIA DE “SAN JOSÉ” Y EQUIPO DE TALLERISTAS.


jueves, 4 de febrero de 2010

REUNIÓN DEL SEDEC, CUAUTLA EN LA PARROQUIA DE SANTIAGO APÓSTOL, CUAUTLA.

El dia miercoles 3 de Febrero del 2010, se llevo a cabo la reunión ordinaria de catequistas del SEDEC, Cuautla, en la Parroquia Santiago Apóstol, de Cuautla, Morelos.

El Padre Germán Eduardo Arrieta Fuentes es el Párroco que nos dio la bienvenida a todos los catequistas del Decanato No. 9 de la Diocesis de Cuernavaca, Mor.


En la Oración de bienvenida y canto de animación participaron los Ministerios de Catequesis y de Canto, para que el ambiente no decayera.


Aqui vemos a los catequistas de las diversas Parroquias del Decanato No. 9, cantando para alabar a Dios.


Se realizó la Oración de Bienvenida con una lectura del Evangelio, en donde el Padre Germán exhortó a los catequistas a compartir sus experiencias y a dar testimonio de vida.


El Padre Germán Arrieta, párroco de Santiago Apóstol, Cuautla, tuvo como invitada a la Licenciada en Psicologia Aida Alegria Flores, con el Tema "TEORIAS DEL APRENDIZAJE"



La Psicologa menciono que hay varias corrrientes del aprendizaje, las cuales manejan la situación hombre-ambiente.


CONDUCTISMO.


Es una corriente que maneja mal la situación psicologica, pero que su principal fuente es: ESTIMULO-RESPUESTA.


Skinner menciona que hay que observar las conductas para reforzar el conocimiento.


Menciona que esta corriente es buena, pero no hay que manejarla en demanda, por lo que se sugiere aprender, pero razonando, como lo haciamos en nuestros tiempo, en donde la mayoria del aprendizaje era por memorización.


Con esto se tienen alumnos activos; es decir que se reforzaba el aprendizaje con recompensas o castigos.



CONGNOSITIVISMO.


Dewey menciona que el aprendizaje es por impulsos innatos, pero que se van modificando a traves de la conducta.


Es decir que se nace con el conocimiento de algo pero se va moderando a traves de nuestro crecimiento.


Hace mención de que el proceso de pensar tiene etapas:


  1. Sugerencias

  2. Intelectialización

  3. Hipótesis

  4. Razonamiento

  5. Verificación

Es decir, que se debe estudiar al objeto en su entorno, por lo que tiene que pensar y cuestionarse para razonar; el sujeto, debe aprender lo que necesita en el momento dependiendo de la etapa de su desarrollo.


En el proceso Enseñanza- Aprendizaje, se presenta uno que es el emisor y el otro el receptor; que lo que aprende lo vaya descubriendo solo a traves de las cosas, intereses y capacidades.


Vygotsky, menciona que el niño tiene que aprender y descubrir pero al relacionarse con otros sujetos, es decir, tener una relación social.


Su teoría se centra en:


  • Pensamiento

  • Lenguaje

  • Memoria

  • Juego

Piaget, dice que el niño aprende segun los estadios que presenta, como lo es:


  • Pensar

  • Reconocer

  • Percibir

  • Recordar

  • etc.

Por lo que él menciona que hay que dejarlos que se desenvuelvan en su entorno de acuerdo a su edad, porque si no lo hacemos asi, le quemamos sus etapas.


  • Relación y observación

  • Procesamiento

  • Adaptación

  • Interacción

Brunner habla sobre el descubrimiento.


Dice que es necesario experimentar, pero con buen acompañamiento de parte de los adultos. Observando para despues elaborar conclusiones.


Por lo que el aprendizaje se da por asociación-vinculación y refuerzo.


GESTALTISMO.


Gestalt nos lleva a las intro-especciones, ya que lo aprendemos es al:



  • ver

  • oir

  • escribir

"Yo hago lo mio y tu lo tuyo", esa es su teoría. Ya que tratamos de llenar las expectativas de los demás.


El gestaltismo es holístico; es decir, que percibe a los objetos y en especial a los seres vivos como totalidades.


PRINCIPIOS.



  • Darse Cuenta. Es entrar en contacto natural, expontaneo en el aqui y en el ahora como lo es el sentir y percibir.

INTROESPECCIONES.



  1. Darse cuenta del mundo exterior

  2. Del mundo interior que me pasa a nivel emocional y fisiológico

  3. De la fantasia, el pensar o irse a la caja de la nada.

Trabajar en:



  • El aqui y en el ahora

  • Cambiamos el porque por el como

  • El vivir en el ahora, tratando de darnos cuenta como lo hacemos.

OBJETIVO:


Es lograr que las personas se desenmascaren frente a los demás y arriesgarse a compartir sobre si mismo.


ASPECTOS DE LA VIDA:



  1. Superior-izquierda. Como es. Lo que permitimos que vean de nosotros.

  2. izquierdo- inferior. Lo que tengo que no quiero que vean de mi.

  3. Lo que soy en realidad.

REGLAS:



  1. Principio del ahora, donde estamos

  2. Relacion yo-tu

  3. Asumiendo propiedad de lenguaje del grupo, es decir la responsabilidad ante los demás.

  4. Prohibido decir no puedo

  5. Dejar libre las experiencias presentes; es decir, no juzgar no cuestionar

  6. No murmurar

  7. Traducir las preguntas en acciones

  8. Prestar atención a los demás

  9. no interpretar ni buscar la causa de lo que el otro dice.

CONCLUSIONES:

  • Vivir el ahora
  • Vivir el aqui
  • Dejar de imaginar y fantasear
  • Dejar de pensar, tener acción.
  • Dejar de aparentar
  • Expresarse o comunicar
  • Sentir las cosas desagradables
  • No aceptar ningun "Deberia"
  • Tener responsabilidad de las acciones

Concluido el tema, el Padre Filiberto agradecio al Padre Germán y la expositora por el tema "TEORIAS DEL APRENDIZAJE"


Hizó mención de que los catequistas asistan a los talleres propuestos por el SEDEC, que se impartiran en las reuniones mensuales de Decanato en las distintas Parroquias.

Por lo que se exhortó a que asistan a la proxima reunión y taller que tendra lugar el dia 3 de marzo del 2010 en la Parroquia San José, de Cuautla, para la segunda parte de la Ponencia de Psicología.

Continuando con el orden del dia, la Coordinadora de la Parroquia Santiago Apóstol, cuautla, hizó mención del numero de Catequistas y centros que tiene la Parroquia a su cargo.


La parroquia Santiago Apostol, cuenta con cinco centros de catequesis:

  1. Santiago Apostol
  2. Santo Domingo
  3. El Sifon
  4. Santa Ines
  5. Sagrado Corazón.


El Padre Filiberto encargado del SEDEC, Cuautla, hizo mención de la información que se necesita recabar de cada una de las parroquias, para tener un examen exhaustivo de todo el Decanato a nivel Catequesis.
AVISOS:
  • PROXIMA REUNIÓN DE CATEQUISTAS EL DIA MIERCOLES 3 DE MARZO A LAS 5 DE LA TARDE EN LA PARROQUIA SAN JOSE, DE LA COMUNIDAD DE CUAUTLA, MORELOS.

  • ENTREGA DE MATERIAL PARA RECABAR INFORMACIÓN POR PARROQUIA, QUE SERA A MAS TARDAR EL DIA DE LA PROXIMA REUNIÓN DE DECANATO.
  1. FORMATOS DE MATRICULA DE CATEQUISTAS POR PARROQUIA
  2. FORMATO DE MATERIAL DIDACTICO UTILIZADO
  3. FORMATO DE COTEJO DE ACTIVIDADES.

Concluidos los avisos, se continuo con la Oración de despedida, que estuvo a cargo de la Catequista Nachita de la Comunidad del Sifon.




El Padre Filiberto agradeciendo la atención y participación del Padre Germán Arrieta, Párroco de Santiago Apostol, Cuautla, Mor.

MUCHAS GRACIAS
PADRE GERMÁN
Y
CATEQUISTAS DE LA
PARROQUIA SANTIAGO APOSTOL CUAUTLA,
POR SU ATENCIÓN Y TIEMPO EN LA
PREPARACIÓN DE SU EXPOSICIÓN.